혀 짧은 발음 : 혀짤배기소리 유형과 대처방법

혀 짧은 발음과 아이 발달

어린 아이들은 유아기 이후에 말하기와 언어 능력이 발달함에 따라 불완전함이 예상됩니다. 그러나 자녀가 학령기에 접어들면서(보통 유치원 이전) 일부 언어 장애는 명백해질 수 있습니다. 혀짤배기소리는 이 발달 단계에서 눈에 띌 수 있는 언어 장애 의 한 유형입니다. [s]가 가장 일반적인 자음 중 하나인 일부 자음을 발음하는 데 어려움이 있습니다. 혀짤배기소리(리스핑, lisping)는 매우 일반적입니다. 한 소식통은 23% 의 사람들이 일생 중 어느 시점에 영향을 받는 것으로 추정합니다. 미국의 언어청각협회(ASHA)에 따르면, 자녀가 5세 이후로 혀짤배기소리를 하는 경우에는 언어치료사의 도움을 받는 것을 고려해야 합니다.

언어 치료에 사용되는 특정 운동은 조기에 자녀의 말을 교정하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 가정에서 지원하는 기술을 연습하는 것도 도움이 될 수 있습니다. 언어치료사들이 혀의 소리를 치료하는 데 사용하는 가장 일반적인 기술 중 일부를 고려합니다.

 

 

혀짤배기소리의 유형

혀짤배기소리는 네 가지 유형으로 나눌 수 있습니다.

측면, Lateral

이것은 혀 주위의 기류로 인해 축축한 소리를 냅니다.

치음화, Dentalized

이것은 혀가 앞니를 밀면서 발생합니다.

치간 또는 전두, Interdental or frontal

혀가 앞니 공간 사이를 밀기 때문에 [s]와 [z] 소리를 만드는 데 어려움이 있습니다. 이 유형은 앞니 2개를 잃은 어린 아이들에게 흔합니다.

구개, Palatal

이것은 또한 [s] 소리를 만드는 데 어려움을 야기합니다. 소리가 나지만 혀가 입천장에 닿아 발생합니다.

언어 치료사는 특정 소리를 올바르게 발음하는 데 도움이 되는 발음 연습으로 혀짤배기소리를 치료할 것입니다.

 

혀짤배기소리를 교정하는 기술

 

혀짤배기소리의 인식

일부 사람들, 특히 어린 아이들은 발음의 차이를 인식하지 못한다면 말을 쉽게 교정하지 못할 수 있습니다. 언어 치료사는 적절하고 부적절한 발음을 모델링한 다음 자녀가 올바른 말하기 방식을 식별하도록 하여 이러한 인식을 높일 수 있습니다. 부모나 사랑하는 사람은 집에서 이 기술을 사용하여 더 많은 낙담을 유발할 수 있는 잘못된 말에 집중하지 않고 정확한 발음을 강요할 수 있습니다.

 

혀 배치

혀짤배기소리는 혀의 위치에 크게 영향을 받기 때문에 언어 치료사는 특정 소리를 내려고 할 때 자녀의 혀가 어디에 있는지 알도록 도와줄 것입니다. 예를 들어, 전두 또는 치음화 혀짧배기소리의 경우 혀가 입 앞쪽을 향해 누르면, 언어치료사는 [s] 또는 [z] 자음를 연습하는 동안 혀를 아래로 기울이는 연습을 하는 데 도움이 됩니다.

 

단어 평가

언어치료사는 특정 자음을 만들려고 할 때 혀의 위치를 ​​파악하기 위해 개별 단어를 연습하게 할 것입니다. 예를 들어, 자녀에게 전두엽이 있고 [s]에 문제가 있는 경우소리가 나면 언어치료사는 해당 문자로 시작하는 단어를 연습합니다. 그런 다음 중간에 [s]가 있는 단어로, 그 다음 끝에 자음이 있는 단어로 옮겨 갑니다.

 

단어 연습

언어치료사가 혀짤배기소리 유형과 문제가 있는 소리를 식별한 후에는 초기, 중간 및 최종 자음으로 단어를 연습하는 데 도움이 될 것입니다. 그런 다음 혼합된 사운드까지 만들어 봅니다. 집에서 자녀와 함께 이러한 유형의 단어를 연습하는 것도 중요합니다. 언어치료사는 시작하기 위한 단어 및 문장 목록을 제공할 수 있습니다.

 

문구

혀 배치를 통해 작업하고 말을 하지 않고 여러 단어를 연습할 수 있으면 구문 연습으로 넘어갑니다. 언어치료사는 어려운 단어들을 연습할 수 있도록 문장에 넣을 것입니다. 한 번에 하나의 문장으로 시작하여 결국에는 연속으로 여러 구문으로 이동할 수 있습니다.

 

대화

대화는 이전의 모든 연습을 통합합니다. 이 단계에서, 아이들은 또래와 말을 섞지 않고 대화할 수 있어야 합니다. 대화 기술은 자연스러워야 하지만 자녀에게 이야기를 들려주거나 과제를 완료하는 방법에 대한 단계별 지침을 요청하여 집에서 연습할 수 있습니다.

 

빨대로 마시기

이 보충 운동은 집에서 또는 자녀가 빨대를 통해 물을 마실 기회가 있을 때 언제든지 할 수 있습니다. 혀를 앞으로 밀지 않고 뒤로 밀어서 말을 더듬는 데 도움이 될 수 있습니다. 빨대로 마시는 것만으로는 혀짤배기소리를 치료할 수 없지만 단어 및 구문 연습 중에 필요한 혀 배치에 대한 인식을 만드는 데 도움이 될 수 있습니다.

 

혀 짧은 발음의 대처 방법

혀짤배기소리의 부작용으로 대표되는 것은 좌절이나 또래의 따돌림으로 인한 자존감 저하를 꼽을 수 있습니다. 언어 치료 기술이 낮은 자존감을 완화하는 데 도움이 될 수 있지만 지원 그룹을 만드는 것이 중요합니다. 물론 이점은 어린이와 성인 모두에게 해당됩니다.

대화 치료사 또는 어린 아동을 위한 놀이 치료사를 만나는 것도 어려운 사회적 상황을 극복하는 데 도움이 될 수 있습니다. 성인이 되어서도 말을 하는 것이 불편하면 어려운 말을 하는 것을 피할 수 있습니다. 또한 사회적 상황을 회피할 수도 있습니다. 이는 고립감을 조성하여 의도치 않게 자존감을 악화시키고 대화 기회를 줄입니다.

 

 

언어 치료사와 이야기해야 할 때

혀짤배기소리은 어린 아이들과 앞니가 빠진 분들에게서 흔히 볼 수 있습니다. 그러나 자녀의 말투가 초등학교 저학년을 넘어서거나 전반적인 의사 소통을 방해하기 시작하면 언어치료사의 검사를 받는 것이 중요합니다. 조기 치료를 받을수록 언어 장애를 더 빨리 교정할 수 있습니다.

언어치료사를 만나는 시기에 정해진 것은 없습니다. 언어치료사와의 연습을 통해 혀짧배기소리가 몇 달 안에 교정될 수 있다고 합니다. 근본 원인에 따라 치료 시간이 조금 더 오래 걸릴 수 있으므로 일관성이 중요합니다.

혀짤배기소리는 일반적으로 유아기에 나타나는 일반적인 언어 장애입니다. 자녀가 아직 학령기일 때 리스프를 치료하는 것이 가장 좋지만, 리스프를 교정하기에 너무 늦은 때는 없습니다. 시간과 일관성이 있으면 언어 치료사가 리스프를 치료하는 데 도움을 주어 의사 소통 기술과 자존감을 높일 수 있습니다.

 

[Mov] 발음교정 | 혀짧은 사람 | ㄹ발음 이렇게 연습하면 교정 됩니다