아동 평가도구 – 운동, 시지각, 손기능, 일상생활, 자폐


아동 평가도구

오늘은 아동 평가도구에 대해 알아보도록 하겠습니다. 관련 항목은 운동, 시지각, 손기능, 일상생활, 자폐와 관련한 부분입니다.

 

아동 평가도구 - 운동, 시지각, 손기능, 일상생활, 자폐 1

 

아동 평가도구 : 운동

Peabody development motor scale Ⅱ(PDMS-2)

목적

운동기능을 또래와 비교하여 평가하기 위해 아동의 대운동 및 소운동 기술의 치료 또는 훈련을 위한 평가

대상

0 ~ 72개월 취학전 아동

항목(6영역)

• reflexes

• stationary

• locomotion

• object manipulation

• grasping & visual motor integration

 

Alberta infant motor scales

목적

아동의 운동발달 평가, 대운동의 지연 평가

대상

출생 후 ~ 18개월

상대평가 실시함

 

Early coping inventory

항목

감각운동 조직, 대응 행동, 대처행동

대상

4 ~ 38개월

 

Gross motor function measure(GMFM)

목적

대운동 평가

뇌성마비 아동, 운동장애가 없는 아동, 5세 미만의 아동 수준의 운동기술을 보이는 아동

관찰 평가


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아동 평가도구 : 시지각

Developmental test of visual perception Ⅱ(DTVP-2)

목적

시지각, 시각- 운동장애 수준을 파악하고 시지각 기관 결함의 가능성에 관한 증거를 제공

대상

4 ~ 8세

항목

• 눈-손 협응

• 공간위치

• 따라기르기

• 도형-배경

• 공간관계

• 시각 통합

• 시각-운동 속도

• 형태항상성

[mov] Developmental Test of Visual Perception – Second Edition (DTVP-2)

 

 

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Erhardt developmental visual assessment

목적

시각발달 요소를 평가, 관찰 검사도구

대상

신경발달 장애를 가진 모든 연령대의 아동

 

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Motor-free visual perception test (MVPT-3)

목적

대상자의 운동능력과 상관없이 빠르고 간단한 시지각 검사 판별, 진단, 연구 목적으로 사용함

대상

4 ~ 94 세

아동용 검사

4 ~ 10 세 (1 ~ 40번)

성인용 검사

11 ~ 94세 (14 ~ 65번)

항목(8영역)

• visual discrimination

• form constancy

• visual short term memory

• visual closure

• spatial orientation

• figure ground

• visual closure 2

• visual short term memory 2

* 아동용 MVPT : 4 ~ 8 세 대상으로 함

 

Quality of upper extermity skills test

목적

운동 패턴과 손기능 평가

대상

8 개월 ~ 8 세 까지의 뇌성마비

항목

• 분리된 동작

• 쥐기 패턴

• 보호적 폄 반응

• 체중지지

 

Test of visual – motor skills – upper level (TVMS-UL)

목적

눈과 손의 협응 기술 평가 – 도형 모방하여 그리기

대상

12 ~ 40 세

 

Test of visual – perceptual skills(non-motor)- upper level (TVPS-R :UL)

목적

시지각 평가

대상

12~17세

아동 평가도구 : 손기능 평가

Erhardt developmental prehension assessment

목적

아동의 상지와 손발달 요소를 평가

대상

뇌성마비, 신경발달장애를 가진 아동

 

Evaluation tool of children’s’ handwriting

목적

글씨쓰기 기술을 1~6등급으로 나누어 평가

 

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아동 평가도구 : 일상생활 평가

Home observation for measurement of the environment (HOME)

목적

가정환경에서 가능한 지지와 자극을 평가

대상

출생 ~ 3 세

항목

양과 질을 평가함

early childhood HOME : 3 ~ 6 세

middle childhood HOME : 6 ~ 10 세

early adolescent HOME : 10~15세

Pediatric evaluation of disability inventory(PEDI)

– 목적 : 일상기능 능력 평가와 수행기술 평가

– 대상 : 6개월 ~ 9 세

 

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자폐

Childhood autism rating scale (CARS)

목적

자폐증이 있는 아동을 진단하고 자폐증상이 없는 발달장애 아동들과 구별하기 위해 만들어진 행동 평정 척도

대상

자폐아동

항목 (15항목)

• 사람과의 관계

• 모방

• 정서반응

• 신체사용

• 물체사용

• 변화에 대한 적응

• 시각반응

• 청각반응

• 미각

• 후각

• 촉각 반응 및 사용

• 두려움 또는 신경과민

• 언어적 의사소통

• 비언어적 의사소통

• 활동수준

• 지적반응의 수준과 항상성

• 일반적 인상

 

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교육진단검사 Psychoeducational profile(PEP)

목적

발달지체 및 자폐아동등을 평가하기 위한 발달검사

대상

1 ~ 7 세

항목

• 모방

• 지각

• 소근육운동

• 대근육운동

• 눈손-협응

• 언어이해와 언어표현

 

 

EWHA-Check list for autistic checklis(E-CLAC) 이화 – 자폐 아동발달 평가 도구

목적

일반아는 물론 자폐아의 행동발달 및 병리성 수준을 평가

대상

자폐경향을 가진 아동이나 자폐아동, 정서, 행동 장애 아동 0 ~ 6 세

항목

• 행동

• 운동

• 식사

• 배설

• 착탈의 위생

• 언어

• 표현

 

Autism Behavior Checklist (ABC) 자폐아 행동검사목표

목적

자폐아동에게 관찰되는 부적응 행동 수준을 평가

대상

18개월 이상

 

Early learning accomplishment profile (E-LAP)

목적

조기 학습 성취 프로파일

대상

0 ~ 36 개월

항목

• 대근육 운동

• 소근육 운동

• 인지

• 수용언어

• 표현언어

• 사회/정서

• 자조

 

 

 

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